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葡京娱乐备用网址:指导全党和社会树立科学的教育观和人才观具有重要意义

时间:2021/4/14 6:39:16   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:完善义务教育质量评价体系,是全面贯彻党的教育方针,落实立德育人根本任务的必然要求。中共中央、国务院先后发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《新时期深化教育评价改革总体规划》,对完善义务教育质量评价体系提出了明确要求,强调要牢固树立科学教育。坚决纠正片面追求高...
完善义务教育质量评价体系,是全面贯彻党的教育方针,落实立德育人根本任务的必然要求。中共中央、国务院先后发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《新时期深化教育评价改革总体规划》,对完善义务教育质量评价体系提出了明确要求,强调要牢固树立科学教育。坚决纠正片面追求高等教育率的倾向。教育部等6部门发布的《义务教育质量评估指导意见》,是落实中央决策部署的重要举措。

加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。改革地方党委和政府教育工作评价,要消除短视行为和功利化倾向,完善科学履职的体制机制。义务教育质量评价是一项复杂的系统工程,涉及多学科、多维度、多环节。《评价指南》从县、校、学生三个层次提出指标体系,将县级党委政府全面贯彻党的教育方针、推进素质教育纳入评价范围。这对于从源头上摆脱“五味”顽疾,指导全党和社会树立科学的教育观和人才观具有重要意义。

下一步,还需要建立教育生态评价与监测体系和地方政府教育绩效评价指标体系。同时,建立教育问责和监督机制,引导地方党政领导深化对教育发展规律的认识,摈弃不正确的教育政绩观。及时开展地方教育生态专项评估,引导各地学校提高义务教育质量评估水平,促进教育治理体系和治理能力现代化。

《义务教育质量评价指导意见》要求“着力克服‘只分数、只上学’的倾向,促进良好教育生态的形成”。仅仅基于考试成绩只是一种测量,而不是一种评估。从教育衡量到教育评价,既是一种观念的转变,也是教育体制和机制的改革与完善。

测量通常只需要一个客观的工具对学生进行一次测试就可以获得结果,而评价则是根据教育者所确立的教育价值对测量数据进行判断和评价。“只有分数”出现的原因是长期以来,只有测量结果在与学生成长发展相关的环节被查看。“一次考试决定终身”,没有真正的评价环节,教育的专业评价作用没有得到有效的发挥和发展。

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